среда, 21 марта 2012 г.

Выставка «Анна Франк. Урок истории»

Многие годы визитной карточкой Амстердама является музей в доме № 263 по Принсенграхт, в 2011 году был установлен рекорд — его посетили более 1 100 000 человек. В этом доме Анна Франк писала свой знаменитый дневник, и здесь же семья Франк скрывалась от нацистов с июля 1942 по август 1944 года.
Важной частью музея является передвижная выставка «Анна Франк. Урок истории». Цель выставки — познакомить посетителей с историей Холокоста через личную историю Анны Франк и с миром, в котором она жила. Материалы выставки актуализируют такие ценности, как свобода, равенство и демократия, и способствуют утверждению этих ценностей. Экспозиция путешествует по всему миру и ориентирована, в основном, на молодых людей 13-17 лет. На сегодняшний день она побывала более чем в 60 странах, в самых разных уголках мира: в Северной и Южной Америке, ЮАР, Китае и во многих европейских странах; ее посетителями были Нельсон Мандела, Стивен Спилберг, главы государств многих стран и более 12 миллионов человек, половина из них — школьники.
С 19 марта по 1 апреля передвижная выставка «Анна Франк. Урок истории» работает в Санкт-Петербурге. Часть времени выставка работает на базе школы № 216, если учащиеся или учителя проявят интерес, то можно записаться на экскурсию. Экскурсия бесплатная. 
По вопросам организации экскурсии связаться можно со Смирновой Светланой Семеновной (e-mail: smsv65@yandex.ru).

четверг, 15 марта 2012 г.

Консультация экспертов ЕГЭ по истории

Уважаемые коллеги!
Первая консультация для экспертов ЕГЭ по истории состоится 27 марта 2012 г. в 11:00 по адресу Графский переулок, д. 8 (вход со двора, 5-й этаж).
Явка обязательна!
О следующих двух консультациях, организованных РЦОКОиИТ, будет сообщено позже.

Просмотреть увеличенную карту

среда, 14 марта 2012 г.

Награждение победителей

В пятницу 16 марта 2012 г. состоится награждение победителей районного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Место проведения церемонии — ГБОУ № 587 (актовый зал). Начало в 16:00.
Приглашаются учащиеся, одержавшие победу на районном уровне, а также подготовившие их учителя.

ИСТОРИЯ
Победители (диплом 1-й степени):
  • Солопов Александр Дмитриевич, ученик 7А класса школы № 553, 
  • Пигарев Артем Алексеевич, ученик 9А класса гимназии № 205. 

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
Победители (диплом 1-й степени):
  • Бручкус Сергей Игоревич, ученик 8Б класса школы № 553, 
  • Монахова Юлия Дмитриевна, ученица 9А класса лицея № 299, 
  • Бастрыкина Кристина Игоревна, ученица 10А класса школы № 448. 

ПРАВО
Победитель (диплом 1-й степени)
  • Помельникова Татьяна Александровна, ученица 10А класса школы № 448. 

Дипломы призеров (2 и 3 степень) будут преданы представителям ОУ в ИМЦ отдельно для последующего вручения их на школьных итоговых линейках.

Открытые чтения «У Крюкова канала – 2012»

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Предлагаем вам стать участниками или экспертами V Открытых чтений школьных исследовательских работ «У Крюкова канала – 2012», которые состоятся с 7 по 21 апреля.

Чтения проводятся в два этапа в форме конкурса по следующим научным дисциплинам:
  • ЛИТЕРАТУРА и ЯЗЫКОЗНАНИЕ
  • ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ
  • ИСТОРИЯ (ФИЛОСОФИЯ, ПРАВО)
  • КУЛЬТУРОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ И ИНФОРМАТИКА
  • ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ (МАТЕМАТИКА, ФИЗИКА, ХИМИЯ, БИОЛОГИЯ, ГЕОГРАФИЯ) 
Педагоги, ученые, участники студенческих научных обществ, специалисты в области данных дисциплин, желающие принять участие в отборочной экспертной оценке конкурсных работ по электронной почте, должны представить до 1 апреля 2012 года в оргкомитет заявку, содержащую: название секции Чтений, фамилию, имя, отчество, наименование организации, должность, ученую степень (если есть), контактные телефоны и е-mаil.

До 7 апреля необходимо прислать в оргкомитет полный текст работы.
На конкурс принимаются научно-практические работы учеников 6-11 классов общеобразовательных школ Санкт-Петербурга только при условии участия их педагогов в экспертном оценивании работ заочного тура конкурса по интернету. Представленные на конкурс исследования оцениваются по 10-бальной системе не менее чем тремя членами экспертного совета. Обсуждение и оценка работ экспертами открыто публикуются в интернете на сайте (в том числе и рекомендации школьникам по доработке исследований к итоговым Чтениям).

К итоговым Чтениям допускаются работы, удовлетворяющие основным требованиям научности и набравшие 4 и более баллов. Баллы, полученные на предварительном интернет-конкурсе, приравниваются к «голосу» одного члена жюри. Работы, набравшие наибольшее количество баллов, становятся “лауреатами” заочного тура конкурсной части Чтений.

На очный тур Чтений конкурсанты должны принести полный окончательный текст работы; доклад, объемом 2-4 страницы печатного текста; прислать по электронной почте или принести на электронных носителях 1-2 страницы тезисов работы для публикации в итоговом сборнике.

Выступления докладчиков на итоговых Чтениях оценивают только ученые РАН, преподаватели СПбГУ, РГПУ им. Герцена, СПбГУКиТ, НИЯК, СПбИИ, других вузов города. Возглавляет жюри Московкин Леонид Викторович – доктор пед. наук, профессор кафедры русского языка как иностранного и методики его преподавания СПбГУ, директор Секретариата РОПРЯЛ.

Работы оцениваются по следующим критериям:
  1. Актуальность проблемы исследования.
  2. Оригинальность, самостоятельность использования методов исследования.
  3. Аргументированность, логичность доводов.
  4. Грамотность оформления работы.
  5. Активность в поддержании научного диалога.

Все научно-практические работы школьников должны соответствовать следующим требованиям:
  1. Автор должен определять задачи, исследуемую проблему и отношение к ней в науке.
  2. Необходимо приводить примеры собственного исследования.
  3. Следует формулировать предположения или выводы о решении проблемы.
  4. Тема не должна носить описательно-информационный характер и повторять содержание учебных пособий.
  5. Прилагаемая отдельным листом разбивка работы по главам должна отражать логику развития мысли, позволяющую сформулировать в последней главе заключение.
  6. Работа должна заключать в себе критическое осмысление существующих точек зрения на изучаемое явление или собственный подход к разрешению недостаточно изученных вопросов.
  7. Исследование должно быть написано хорошим литературным языком.
  8. Цитируемые суждения должны иметь ссылки на источник. В конце прилагается список литературы.

Каждый докладчик получит сертификат участника Чтений.
Все тезисы докладов-участников Чтений печатаются в итоговом сборнике.
Взнос на организационные расходы и питание участника итогового тура Чтений – 500 рублей.

Контрольные сроки и ориентировочные даты проведения конкурсных и обучающих мероприятий:
  • окончание приема работ на конкурс и заявок педагогов на участие в экспертном совете – 7 апреля 2012 г.;
  • приглашение на Чтения конкурсантов, прошедших заочный тур – 15-18 апреля 2011 г.;
  • очные Чтения – 21 апреля 2012 г. – в школе № 232. Начало регистрации участников и гостей в 9:20. Начало работы чтений в 10:00.Окончание работы каждой секции – по мере определения победителей. В 16:00 планируемое закрытие чтений;
  • вручение дипломов и сертификатов в помещении школы № 232 – 19 мая 2012 г.
Место проведения Чтений  школа № 232 Адмиралтейского района.
190068, (М. «Садовая»  «Сенная») наб. Крюкова канала, д. 15, литер А (напротив колокольни Никольского собора).  Телефон школы: 714-27-84.

Оргкомитет Открытых чтений:
  • Сороцкий Евгений Викторович – секретарь оргкомитета, тел. 8-921-740-35-55, e-mail: conf232@rambler.ru (e-mail оргкомитета, работы и квитанции присылать сюда);
  • Цейтлин Илья Эммануилович, тел. 230-43-95, 8-911-752-70-23, e-mail: tseytlin61@mail.ru
  • Мехова Татьяна Анатольевна, раб. тел. 714-27-84, 8-911-736-24-32, e-mail: tmekhova@mail.ru
Сайт Чтений: http://acadclasses.ru/doku.php?id=obuchenie:provodimye_olimpiady_i_konferencii:chteniya

--
С уважением, Евгений Викторович Сороцкий, секретарь оргкомитета чтений школьных исследовательских работ "У Крюкова канала".

пятница, 2 марта 2012 г.

Купчинские юношеские чтения: Итоги защиты работ по обществознанию

Решением жюри Купчинских юношеских чтений в секции «Обществознание» шести участникам было присвоено звание лауреата Купчинских юношеских чтений:
  • Киншин Сергей, ученик 10 класса гимназии № 205,
  • Лобанова Татьяна, ученица 10 класса школы № 368,
  • Синявина Виктория, ученица 10 класса школы № 368,
  • Голотенко Кристина, ученица 10 класса школы № 368,
  • Горшкова Екатерина, ученица 10 класса гимназии № 553,
  • Шувалова Анастасия, ученица 11 класса школы № 218.

Для публикации тезисов в сборнике материалов Купчинских юношеских чтений рекомендованы работы следующих лауреатов:
  • Киншина Сергея, ученика 10 класса гимназии № 205,
  • Лобановой Татьяны и Синявиной Виктории, учениц 10 класса школы № 368 (в соавторстве),
  • Голотенко Кристины, ученицы 10 класса школы № 368.

Следующие учащиеся получают сертификат участника Купчинских юношеских чтений в секции «Обществознание»:
  • Артамонава Татьяна, ученица 11 класса гимназии № 295(2),
  • Бондаренко Анна, ученица 8 класса школы № 553,
  • Бугаев Александр, ученик 10 класса школы № 212,
  • Букаткина Екатерина, ученица 10 класса школы № 604,
  • Бытка Анна, ученица 11 класса школы № 218,
  • Воробьева Анна, ученица 10 класса гимназии № 205,  
  • Воронова Екатерина, ученица 11 класса школы № 215,  
  • Даниэлян Алина, ученица 10 класса гимназии № 205,
  • Зачёсова Анна, ученица 11 класса гимназии № 587,
  • Иванов Александр, ученик 10 класса школы № 202,
  • Ивановой Марии, ученица 10 класса гимназии № 295,  
  • Корнилов Павел, ученик 10 класса школы № 448,
  • Кузьменкова Елена, ученица 10 класса школы № 311,
  • Лутченкова Диана, ученица 9 класса школы № 359,
  • Мерман Михаил, ученик 10 класса гимназии № 295(2),
  • Милашенко Дарья, ученица 11 класса гимназии № 587,
  • Мишиной Екатерины, ученица 8 класса гимназии № 295(2),
  • Ненахова Вероника, ученица 9 класса школы № 298,
  • Новикова Виктория, ученица 11 класса школы № 444,
  • Новикова Мария, ученица 8 класса школы № 553,
  • Петрова Василиса, ученица 8 класса школы № 444,
  • Полищук Наталья, ученица 9 класса школы № 298,
  • Пугавьева Луиза, ученица 11 класса школы № 212,
  • Сафонова Ирина, ученица 10 класса школы № 230,
  • Северова Елена, ученица 11 класса школы № 215, 
  • Сереженкова Анастасия, ученица 10 класса школы № 213, 
  • Степанов Владимир, ученик 11 класса гимназии № 587,
  • Страшевский Даниил, ученик 10 класса школы № 311, 
  • Трачук Павел, ученик 9 класса гимназии № 295(2),
  • Трещёва Валерия, ученица 11 класса школы № 444,
  • Шаранхаев Денис, ученик 10 класса школы № 212,
  • Шахно Вера, ученица 10 класса гимназии № 205,
  • Юдаева Оксана, ученица 11 класса школы № 553,
  • Юрко Полина, ученица 9 класса школы № 553.