Уважаемые коллеги!
В первую очередь, должен поблагодарить тех коллег, которые, своевременно проведя анализ итогов ЕГЭ в своих ОУ, поделились со мной результатами, на основе которых была создана сводная таблица по итогам ЕГЭ-2013 по истории и обществознанию в Фрунзенском районе.
Хотя данные были получены не от всех школ, чьи выпускники сдавали экзамены по истории и обществознанию, статданных достаточно, чтобы увидеть общую картину.
Результат вполне соответствует выводам городских предметных комиссий об итогах ЕГЭ по истории и обществознанию в Санкт-Петербурге. Тестовые задания закрытого типа были решены положительно подавляющим большинством участников (особенно по обществознанию), однако задания открытого типа групп В и С остаются проблемными как прежде (в сводной таблице наиболее слабые места отмечены красными флажками). Чем бы ни были оснащены участники ЕГЭ при подготовке к экзамену или в самый момент выполнения заданий, отсутствие необходимых навыков и умений (помимо теоретических знаний) скрыть им не удалось. Хотя едва ли они пытались это сделать.
Таким образом для нас, коллеги, все также остаются приоритетными - формирование умений и навыков, проверяемых в заданиях групп В и С:
установление причинно-следственных связей и
хронологической последовательности,
анализ текстовых источников,
работа с исторической картой,
анализ иллюстративного материала,
атрибуция исторического источника,
формулировка аргументированной позиции в оценке исторических проблем и ситуаций,
выбор обобщающих понятий и классификация,
подбор примеров, иллюстрирующих теоретические положения, и др.
Но к этому, к сожалению, необходимо добавить едва ли сегодня решаемую задачу - убедить следующих выпускников полагаться на собственные способности и плоды своего упорного труда при подготовке к ЕГЭ-2014.
Скачать сводную таблицу Анализ ЕГЭ-2013 по истории и обществознанию в Фрунзенском районе Санкт-Петербурга
Скачать отчет по итогам ЕГЭ-2013 по истории и обществознанию в Фрунзенском районе Санкт-Петербурга
В первую очередь, должен поблагодарить тех коллег, которые, своевременно проведя анализ итогов ЕГЭ в своих ОУ, поделились со мной результатами, на основе которых была создана сводная таблица по итогам ЕГЭ-2013 по истории и обществознанию в Фрунзенском районе.
Хотя данные были получены не от всех школ, чьи выпускники сдавали экзамены по истории и обществознанию, статданных достаточно, чтобы увидеть общую картину.
Результат вполне соответствует выводам городских предметных комиссий об итогах ЕГЭ по истории и обществознанию в Санкт-Петербурге. Тестовые задания закрытого типа были решены положительно подавляющим большинством участников (особенно по обществознанию), однако задания открытого типа групп В и С остаются проблемными как прежде (в сводной таблице наиболее слабые места отмечены красными флажками). Чем бы ни были оснащены участники ЕГЭ при подготовке к экзамену или в самый момент выполнения заданий, отсутствие необходимых навыков и умений (помимо теоретических знаний) скрыть им не удалось. Хотя едва ли они пытались это сделать.
Таким образом для нас, коллеги, все также остаются приоритетными - формирование умений и навыков, проверяемых в заданиях групп В и С:
установление причинно-следственных связей и
хронологической последовательности,
анализ текстовых источников,
работа с исторической картой,
анализ иллюстративного материала,
атрибуция исторического источника,
формулировка аргументированной позиции в оценке исторических проблем и ситуаций,
выбор обобщающих понятий и классификация,
подбор примеров, иллюстрирующих теоретические положения, и др.
Но к этому, к сожалению, необходимо добавить едва ли сегодня решаемую задачу - убедить следующих выпускников полагаться на собственные способности и плоды своего упорного труда при подготовке к ЕГЭ-2014.
Скачать сводную таблицу Анализ ЕГЭ-2013 по истории и обществознанию в Фрунзенском районе Санкт-Петербурга
Скачать отчет по итогам ЕГЭ-2013 по истории и обществознанию в Фрунзенском районе Санкт-Петербурга
